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纠结不堪PPT
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     有一位教师在给学生上课的时候,将PPT设置成了自动放映,然后一个人跑到屋外抽烟,当然,这只是一个个案。
     不过,我目前对非常完备的PPT,确实存在着一种近乎病态的反感,只是,这种反感与上述个案无关。
我发现,PPT和我演讲的临场发挥之间,有一种有趣的、令我不安和不快的反比关系。
      在某一堂课或某一个讲座上,PPT做的越完善,内容准确的越详细,演讲效果一般不会好。甚至准备的越多,演讲效果越差。反之,只是纲举目张的时候,有时效果反而会更好。
      我的一位毕业多年的,我无法叫出名字的学生告诉我:老师我一直没有忘记您,是因为你的一堂《案例法学》课,课程内容大多都忘记了,但你讲那堂课时的神态和穿透力我却一直无法忘记。
       我不知道他的穿透力是指什么,但我知道我的那堂课表现肯定是不差的,否则无法给他留下如此深刻的印象。他说起的多年前的那堂课,其实我是记得的,因为当天中午有朋友相约小酌以致微醺,且上课时没有用PPT,完全靠口头表达。
      从受众反馈过来的相关案例显然不只这一件。年初的时候,在QQ中遇到了一位清华同方的培训工程师,他突然向我打招呼说:你好,李老师。我说这么多年了,你的客户那么多,为什么还能记得我姓李?
      他笑了,他说:李老师,我记得你是因为你的课,这么多年来,我再也没有见到过其它人用你的那个方式上课,那给我留下了不可磨灭的印象。我回忆起了那堂课,那是针对山东省的CNKI用户的一堂培训课,上课的时候也没有用PPT。看来,就是这些案例,逐渐加重了我对PPT的纠结态度。
      也许,事情本来就应该是这样子的,当你将注意力更多的投入到一件事情上的时候,你必然要以忽略另一件事情为代价。因为,作为一普通人的你,精力和闪光点毕竟是有限的。
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